CNN Talks debate futuro da educação com foco em IA e desafios do ensino

A CNN Brasil realizou o evento CNN Talks – Construindo o Futuro da Educação, em Curitiba, reunindo especialistas, gestores e lideranças para debater os desafios e caminhos para uma educação mais preparada e dinâmica diante das transformações da sociedade. O encontro, mediado pelo âncora Márcio Gomes, abordou o futuro da educação e o uso da Inteligência Artificial (IA), com foco em como transformar a IA em ferramenta de ensino, o papel do professor e da escola diante das novas tecnologias, as prioridades do MEC e os desafios para converter investimento e política pública em aprendizagem.

O Brasil que já funciona

O painel "O Brasil que já funciona" contou com a participação de Paulo Afonso Schmidt, secretário municipal de Educação de Curitiba; Alceu Caldeira, diretor da Amigos do Bem; Anna Penido, diretora do Centro Lemann; e Paulo Emilio Andrade, presidente do Instituto iungo. A discussão destacou o sucesso de Curitiba em indicadores educacionais, com o prefeito Eduardo Pimentel (PSD) ressaltando o trabalho dos profissionais da rede pública, investimentos na valorização da carreira e reforço escolar como fatores de sucesso. O secretário Paulo Afonso Schmidt enfatizou que a tecnologia permite monitorar cada aluno individualmente, adaptando o ensino às suas particularidades e potencializando a qualidade do ensino público.

A sala de aula na era da IA

O painel "A sala de aula na era da IA" contou com Julia Sant’Anna, diretora-executiva fundadora do CIEB; Luiz Cláudio Costa, ex-presidente do Inep e pesquisador de IA na educação; e Alexandre Le Voci Sayad, diretor da ZeitGeist e consultor da Unesco para educação midiática. O debate explorou o potencial da IA como ferramenta de ensino, as estratégias para seu uso ético e inovador em ambientes educacionais, e a necessidade de preparar educadores e alunos para as mudanças tecnológicas. Estudos indicam que a IA já faz parte da rotina de 7 em cada 10 alunos brasileiros, e que 74% dos estudantes e empregadores no Brasil acreditam que a IA torna os diplomas mais importantes, sinalizando uma demanda crescente por pensamento crítico para operar com a tecnologia.